Ziele

• Sozialverhalten der Kinder erweitern und fördern
• Individualität der Kinder anerkennen
• durch Freiräume Eigenständigkeit entwickeln lassen
• Kreativität und Phantasie fördern
• Experimentierfreude erhalten und fördern
• Umwelt und Naturbegegnung zulassen
• Motorik, Sinneswahrnehmung und alle geistigen Fähigkeiten zu fördern
• die Freude am Sprechen zu wecken bzw. zu erhalten
• andere Menschen achten und mit Behinderten natürlich umgehen
• die Kinder zur Schulreife (-fähigkeit) zu führen

Der Weg dorthin durch

• Angebot von Bewegungsmöglichkeiten, die Zuhause nicht vorhanden sind
• Ideen und Bedürfnisse der Kinder erkennen, aufzugreifen und gemeinsam, auch in Form von Angeboten umzusetzen
• Wahrnehmung in allen Bereichen ermöglichen
• Selbständigkeit und Verantwortungsgefühl zu fördern
• die individuelle Entwicklung der Kinder anerkennen
• Freiräume zu schaffen, auch Erwachsenen freie Räume für Spiele in Kleingruppen
• Integration von behinderten Kindern
• Grenzen und Regeln setzen, durchzuhalten, manchmal auch zu öffnen

Kinder sollen

• gerne zu uns kommen
• Freude am Spiel und unseren Angeboten haben
• Gemeinschaft erleben und sich im Kindergarten zurechtfinden
• durch Erlebnisse und Erfahrungen lernen
• dem natürlichen Bewegungsdrang nachgehen können
• eigene Ideen entwickeln und soweit möglich selbstständig verwirklichen
• zur Schulfähigkeit gelangen

Wir erwarten von den Eltern, dass sie

• versuchen, zu verstehen, dass der Kindergarten die Welt der Kinder ist und deshalb Unruhe,
• Unordnung und schmutzige Kinder gelassen annehmen
• Entwicklungsschritte ihrer Kinder begrüßen
• die Arbeiten ihres Kindes würdigen und nicht abwerten
• uns informieren, falls ihr Kind Probleme mit dem Kindergarten hat, traurig oder krank ist
• sich an Absprachen halten
• Offen und ehrlich im Gespräch sind
• unsere Arbeit anerkennen
• Mithelfen bei Aktionen, Ausflügen, Festen
• an Elternabenden teilnehmen